“一个人带火一个专业”

“古人在草丛里看日落，顺便造了个字。”“甲骨文中有一个字，最简单却又最复杂。”“你的姓传承了多少年？”年轻的面庞，幽默的话风，与古老而神秘的甲骨文形成了鲜明反差。

“甲骨文方向毕业”，这是李莹在自己主页写下的第一行标签。今年2月发布第一个视频时，她自己也没想到会“火”。两个月内，20个作品收获了超千万的播放量。不少网友留言称希望她能坚持下去，“为往圣继绝学”。

2021年，95后女孩李莹硕士毕业于浙江师范大学汉语言文字学专业，研究方向是甲骨文。求学之初，李莹也像大多数年轻人一样，对晦涩难懂的甲骨文望而生畏——“比我想的难很多，释读的过程比较复杂，需要有很长的时间积累。”

在导师陈年福教授的指导下，李莹艰难地啃下了甲骨文的经典著作，从看似枯燥晦涩的古文字中，挖掘和感受甲骨文的奥秘。

毕业后，如何让更多人领略甲骨文的魅力，李莹有着自己的理解和坚持。她给每期视频定下基调，不仅内容要扎实精准，讲解还要通俗有趣。“每个汉字之所以成为现在我们看到的样子，背后都有一段属于它自己的生命轨迹。”对李莹来说，研究甲骨文是一件浪漫的事情，能将视频科普作为一座桥梁，将自己热爱敬畏的知识传递给更多人，“内心充实了，因为自己在做一件非常有意义的事情”。

陈年福在接受记者采访时表示，相对于其他学科，甲骨文专业的研究者数量较少。由于专业学者的科研任务和教学任务很重，面向大众做科普的精力微乎其微。像李莹这样既有专业背景，又热爱古文字的学生们做视频科普，其实是弥补了这一欠缺。

浙江工商大学人文与传播学院教授雷黎明认为，在甲骨文科普短视频走红看似偶然的背后，其实是一种必然。“当下，对甲骨文等古文字在内的传统文化的高度重视，已成了国家、社会、民众的普遍意识和共同理念。但很多时候，传播甲骨文等古文字的途径仍然以传统书籍、报刊和专业性数据库平台为主，不仅价格昂贵，推广普及效果也大打折扣。”雷黎明认为，李莹用个人的兴趣点燃了广大民众的兴趣，同时巧妙利用年轻人愿意接受的方式寓教于乐、寓学于乐，是一种值得借鉴的推广模式。